Fourth Symposium UPR-Michigan 2018: Political Tensions and Identity in a Globalized World

Location: University of Puerto Rico, Rio Piedras Campus, San Juan, PR

Date: May 3-4, 2018

At the end of the twentieth century, many signaled the end of the Cold War as closing perhaps the most violent era in world history. The conflicts that had defined political tensions and violence, such as colonialism, race, gender, and ethnicity were supposedly over. Some even signaled the end of history and the opening of a new globalized society, politics, and culture. But the celebration of the end of history was short-lived.

The war in the former Yugoslavia became the biggest armed conflict in Europe since World War II, and the civil wars in the Congo and Rwanda reminded many of the long lasting effects of previous imperial and colonial policies and histories in places such as Africa, Asia, the Middle East, and Latin America and the Caribbean. In the past few decades we have also been witnesses to the rise of nationalism across the world, and increasing tensions and violence connected to constructions of race, gender, sexuality, ethnicity, and national identity.

The proposal for this symposium is to discuss in different historical contexts the concept of political tensions and questions of identity in a globalized world. Taking this as the central theme of this symposium, we are calling on graduate students from the University of Michigan, working from any discipline, methodologies, or perspective, in any part of the world or historical contexts, on topics concerning political tensions, questions of identity, and globalization. We want to create a space in which graduate students from the University of Michigan and the University of Puerto Rico can share the innovative ways in which they are studying these concepts, as well as the intersections with other categories and topics. Among them, but not excluding others, we are thinking about the intersections with civil and human rights, political traditions, migration, identity politics, religion, political participation, public education, memory, gender, race, sexuality, neoliberalism, nationalism, and cultural policies.

We are especially interested in new ways in which to incorporate the concept of political tensions and identity into academic curriculums and teaching models, both at the university, and especially, at the K-12 school level. We are also interested in discussions about how the research being done by graduate students at the University of Michigan and University of Puerto Rico could be incorporated into secondary school classrooms. An important part of the conference is to discuss the concept of political tensions and identity from different perspectives, theories, and methodologies in the classroom, by school teachers and university professors, and the kinds of didactic, audiovisual, and classroom activities that could be developed using the presentations of the symposium.

Presentations are open to any geographical area and historical context that includes in important ways the concept of political tensions and identity. Presentations should be fifteen (15) minutes long each (around 8 pages, double-spaced), in either English or Spanish. 6-8 graduate students from the University of Michigan will be chosen to participate, along with a similar number of graduate students from the University of Puerto Rico. Those interested in participating should submit a proposal of no more than 250 words. Proposals will be submitted electronically through this link: https://goo.gl/ymL4CG by March 2, 2018. Priority will be given to students in the dissertation stage that can make connections to ways of teaching about their research projects, and can discuss them with a wide variety of people from different disciplines and teaching levels. Selected proposals should send their final papers (around 8 pages, double-spaced, plus any audiovisual materials such as power points, pictures, maps) on or before April 20, 2018.

To view the full Call for Papers: https://goo.gl/eYusLZ

PROPOSAL DEADLINE: March 2, 2018

To submit a proposal: CLICK HERE

Final Paper due: April 20, 2018

For more information please contact Alana Rodriguez (alanarod@umich.edu)

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Cuarto Simposio UPR-Michigan 2018: Tensiones políticas e identidad en un mundo globalizado

Fecha: 3 y 4 de mayo, 2018

Lugar: Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, San Juan, Puerto Rico

Durante los años finales del siglo XX, el fin de la Guerra Fría fue descrito por muchos como el cierre del que pudo haber sido el siglo más violento en la historia mundial. Los conflictos que definieron las tensiones políticas y procesos de violencia extrema, como el colonialismo y las construcciones de raza, etnicidad y género supuestamente estaban acabando. Algunos incluso señalaron el fin de la historia y la apertura de unas nuevas sociedades, culturas y política globalizadas. Sin embargo, las celebraciones del fin de la historia no duraron mucho tiempo.

La guerra en la antigua Yugoslavia se convirtió en el conflicto armado europeo más grande y violento desde el fin de la Segunda Guerra Mundial, y las guerras civiles en el Congo y Ruanda reflejaron los efectos aún relevantes de las políticas e historias imperiales y coloniales en África, Asia, el Medio Oriente, y América Latina y el Caribe. En las últimas décadas hemos visto el crecimiento de movimientos nacionalistas alrededor del mundo, y crecientes tensiones y procesos de violencia conectados a construcciones de raza, género, etnicidad, sexualidad e identidad nacional. Procesos como la destitución de Dilma Rousseff en Brasil, Brexit en Gran Bretaña, el triunfo electoral de Donald Trump y el crecimiento del Alt-Right en Estados Unidos y el movimiento independentista en Cataluña han definido gran parte de la política internacional reciente.

La propuesta de este simposio es discutir el concepto de tensiones políticas e identidad en un mundo globalizado en diferentes contextos geográficos. Tomando en cuenta el tema central del simposio, invitamos a participar a estudiantes graduados de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, trabajando proyectos relacionados a tensiones políticas, identidad y globalización desde cualquier disciplina, metodología y perspectiva y en cualquier contexto histórico. Buscamos crear un espacio de discusión en el que estudiantes graduados de la Universidad de Puerto Rico y estudiantes graduados de la University of Michigan puedan discutir formas innovadoras en las que están estudiando estos conceptos y sus intersecciones con otras categorías y temas. Entre estos pueden ser intersecciones con categorías y temas tales como derechos civiles, derechos humanos, tradiciones políticas, migración, identidades políticas, religión, participación política, educación, memoria, género, raza, sexualidad, neoliberalismo, nacionalismo y políticas culturales.

Estamos interesados de manera importante en discutir y presentar formas innovadoras en las que el tema de tensiones políticas e identidad puede ser integrado a currículos académicos y módulos de enseñanza, tanto al nivel universitario como especialmente al nivel escolar. Más aún, nos interesa discutir las formas en que las investigaciones de estudiantes graduados de la UPR y Michigan pueden ser integradas a las discusiones en el contexto escolar. Parte importante de esta conferencia es discutir cómo el concepto tensiones políticas e identidad puede usarse desde diferentes perspectivas, teorías y metodologías en el salón de clases, tanto por maestros escolares como por profesores universitarios, y el tipo de materiales didácticos, audiovisuales, y actividades que pueden salir de estos proyectos de investigación.

Las presentaciones están abiertas a cualquier área geográfica y contexto histórico que incluya de manera prominente la categoría ciudadanía. Las presentaciones pueden ser en español o inglés, cada una de 15 minutos, cerca de 8 páginas a doble espacio. Los participantes deben ser estudiantes graduados regulares de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Se escogerán de 10 a 12 estudiantes graduados de la UPR, que estarán presentando sus trabajos junto a 6-8 estudiantes graduados escogidos de la Universidad de Michigan. Los interesados en participar deben enviar un resumen/propuesta de su presentación, de no más de 250 palabras, con su nombre, título de la presentación y afiliación académica al siguiente Google Form Link, en o antes del viernes 2 de marzo, 2018. Se le dará prioridad a estudiantes en etapa de investigación de los temas a presentar, que puedan enfocar sus proyectos hacia áreas de enseñanza general y discutirlos con públicos de varias disciplinas y niveles de enseñanza. Los trabajos seleccionados deberán ser enviados (las 8 páginas a doble espacio, más cualquier material audiovisual, como power points, fotos, mapas, etc…) en o antes del viernes 20 de enero, 2017.

Leer la Convocatoria: https://goo.gl/eYusLZ

Fecha límite para recibir propuestas: 2 de marzo, 2018

Portal para entregar propuestas: DAR CLIC AQUÍ

Fecha límite para ponencia final: 20 de abril, 2018

Para más información por favor contactar a Alana Rodriguez (alanarod@umich.edu)

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