LARA CARIDE ALONSO, UPR Departamento de Historia
AUTHOR BIO
Lara Caride Alonso es licenciada en Historia por la Universidad de Murcia, España. En 2010 comenzó una maestría en Historia en la Universidad de Puerto Rico-Recinto de Río Piedras continuando estudios de doctorado en la misma disciplina desde el año 2013. Actualmente se encuentra en la fase de tesis bajo el título Historia y memoria de la experiencia española concentracionaria, es decir, los españoles que estuvieron presos en campos de concentración bajo la guerra Civil Española (1936-1939) y en la primera década del franquismo, en los campos de concentración franceses y, finalmente, en los campos de concentración alemanes. Como parte del programa doctoral ofrece el curso de Historia de España como profesora desde el año 2013. Lara Caride ha sido ponente en diferentes congresos en Puerto Rico y en el extranjero como México, Costa Rica, Estados Unidos, Argentina y Ghana, entre otros. En este último país realizó un viaje de investigación para estudiar la existencia de la religión del palo monte. A su regreso, ha impartido charlas en diferentes universidades públicas y privadas en relación a la visita de los castillos de esclavos a los que tuvo la oportunidad de asistir en el mismo viaje. Sus temas de interés son Historia y Literatura, Historia Oral e Historia del siglo XX español. Ha publicado el libro Bibliografía del Reino de Murcia en la Edad Media (1991-2010) junto al Doctor Ángel Luis Molina Molina, así como artículos en revistas arbitradas. Su ensayo literario Una extranjera en Puerto Rico tuvo la mención de honor en el I Certamen Literario de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Puerto Rico-Recinto de Río Piedras. Lara Caride se ha caracterizado por una extensa labor de voluntariado tanto en España como en Puerto Rico, en las áreas culturales y humanitarias. Viajó a Haití con Iniciativa Comunitaria en el año 2012 como parte del equipo de clínicas médicas para apoyar a los más desfavorecidos. Su graduación para obtener el título de doctora se estima para el año 2017.
PAPER ABSTRACT
El “fin de las humanidades” tiene que ver con la fama que podemos llegar a tener de ser materias aburridas y de memorizar. Parte de nuestro cometido como profesores no solo es evitar el fin de las humanidades sino enseñarlas con métodos más amenos y divertidos. Al menos eso es lo que pretendo inculcarles a mis estudiantes. Muchos llegan al salón de clases intentando cuadrar un horario y viendo las humanidades como una asignatura pesada. Esta ponencia tiene que ver con nuestro deber como educadores de usar todas las herramientas posibles para que las humanidades sean placenteras y no un dolor de cabeza.